本科阶段加入课题组，是许多同学从课程学习走向科研训练的重要一步。来自集成电路学院集成电路设计与集成系统专业的夏智鹏，在大二时加入课题组，围绕忆阻器器件的电阻变化机理、特性及神经网络应用开展研究，参与仿真建模、器件测试、数据分析与论文写作等工作，并以第一作者身份发表中科院一区论文。毕业后，他将前往浙江大学集成电路学院继续深造。临别之际，我们邀请夏智鹏分享他在课题组中的科研经历、成长收获与心得建议。

Q：当初为什么选择加入课题组？

大二的时候，我希望能够加入课题组开展科研训练。当时自己对类脑计算这个方向比较感兴趣，因为它既涉及器件层面的研究，也与人工智能、存算一体等前沿方向相关，对本科生来说很有吸引力。

后来我在学院网站上看到了王老师的主页介绍，了解到课题组在存算一体器件方面有很好的研究基础，也有不少成果发表，所以最终选择加入课题组，希望能够在这里提升自己的科研能力。

Q：第一次进入实验室时，最深的印象是什么？

第一次进入实验室时，最深的印象是实验室里的设备很专业。看到师兄师姐们在测试器件、分析曲线，会觉得这就是自己想象中的实验室。

刚开始确实会有点紧张，担心自己操作不熟练。但老师和师兄师姐都会耐心指导，真正上手之后就熟悉了不少，也逐渐体会到了实验的乐趣。

Q：本科阶段参与科研后，最大的收获是什么？

最大的收获是建立了比较完整的科研思维。进入课题组之后，我经历了文献阅读、仿真建模、器件测试、数据分析、论文写作等完整流程。

这些训练让我对科研不再停留在“听说”和“想象”的层面，而是能够真正理解一个研究问题是怎样被提出、推进和完成的。这段经历也为我之后继续深造打下了基础。

Q：你眼中的课题组氛围是什么样的？

我觉得课题组的氛围是比较自由，同时又有科研节奏的。王老师会给我们明确的方向和任务，也会留出一定时间让我们自己推进。

遇到问题时，老师和师兄师姐都很愿意交流，也很愿意帮助。整体来说，课题组有较强的科研氛围，同时也能让大家保持自己的学习和生活节奏。

Q：在课题组期间，你主要参与了哪些研究内容？

我主要参与的是忆阻器器件电阻变化机理及特性相关研究。具体来说，我利用仿真方法对忆阻器器件的电阻开关机理进行分析，模拟忆阻器导电通道的形成和断裂过程。

同时，我也参与了相关器件的电学测试，对器件进行性能表征，获得开关特性曲线和多态存储特性曲线。最终，我在课题组期间以第一作者身份发表了论文《Low-Power Memristor for Neuromorphic Computing: From Materials to Applications》。

Q：你觉得本科生进入课题组，最大的挑战是什么？

我觉得最大的挑战是长期稳定地投入。很多本科生进入课题组，是希望为保研、出国或继续深造做准备，也希望取得一定成果。但本科阶段课程任务比较多，还需要准备考试、竞赛，所以想长期参与课题组工作并不容易。

科研也不是短时间内就能立刻看到成果的事情，很多时候需要反复测试、不断修改思路。因此，对本科生来说，耐心和时间管理都很重要。

Q：对即将进入课题组的学弟学妹有什么建议？

不要因为觉得自己什么都不会，就不敢联系导师。刚开始大家都是“小白”，对科研不熟悉是很正常的。只要愿意主动学、主动问，就可以大胆尝试。

刚开始可以先从文献读起，了解忆阻器、存算一体和类脑计算等基本概念。做实验时一定要认真记录测试参数，因为很多时候一个小参数的变化都会影响最终曲线。遇到问题也要多和老师、师兄师姐讨论，不要闭门造车。

Q：最舍不得课题组的什么？

最舍不得的是课题组里轻松、包容的氛围。王老师平时非常耐心，即使我们在课题组里犯了一些错误，也会给予我们继续尝试和改正的空间。师兄师姐也很愿意帮助我们。

这两年在课题组过得很愉快。对我来说，课题组也是让我真正开始了解科研、建立科研信心的地方。

 

夏智鹏

 2022级集成电路设计与集成系统本科生

 获奖情况：全国大学生电子设计大赛省级三等奖；第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛校级优胜奖。

 科研成果：以第一作者身份发表 SCI 论文 1 篇，期刊为 Nano-Micro Letters，中科院一区。

 毕业去向：浙江大学集成电路学院深造