本科阶段加入课题组，是许多同学提前接触科研训练、探索未来方向的重要机会。来自集成电路学院微电子科学与工程专业的祝振骞，在课题组期间围绕可穿戴柔性电子器件仿真与新型存储器可靠性等方向开展学习与研究，参与有限元仿真、新型存储器件制备与测试等工作，并在 Nano-Micro Letters 发表综述论文。毕业后，他将保研本校继续深造。临别之际，我们邀请祝振骞分享他在课题组中的科研经历、成长收获与心得体会。

Q：当初为什么选择加入课题组？

当初选择加入课题组，主要是希望能够提前接触真实的科研训练，进一步了解专业知识和相关原理在实际科研中的应用。

同时，我也希望通过参与课题，提高自己查阅文献、分析问题和整理数据的能力，在本科阶段尽早熟悉科研工作的基本流程。

Q：第一次进入实验室时，最深的印象是什么？

第一次进入实验室时，我最深的印象是实验室设备的规范使用，尤其是超净间中相关设备的操作流程。

实验室里的设备使用和数据记录都非常规范，也有专门的数据记录要求。这让我意识到，科研实验不仅仅是完成操作，更重要的是保持严谨、规范的实验习惯。

Q：本科阶段参与科研后，最大的收获是什么？

最大的收获是，我对科研的整体流程有了更加清晰的认识，也在一定程度上锻炼了自己的总结能力。

以前我觉得科研主要是得到一个结果，后来在阅读文献和参与研究的过程中逐渐发现，提出问题、分析问题和解决问题的过程同样重要。科研训练让我开始学会从问题出发，理解结果背后的逻辑。

Q：有没有一次让你印象深刻的实验、汇报或组会经历？

有一次测试让我印象比较深。当时在测试 I-V 曲线时，由于步长设置得较大，导致有效数据点太少，前期花费的时间没有得到理想结果。

这次经历让我意识到，实验中的参数设置和前期检查非常重要。很多时候，一个看似细小的设置都会影响最终数据质量，也提醒我之后在实验前要更加细致地确认测试条件。

Q：你眼中的课题组氛围是什么样的？

我觉得课题组氛围可以概括为严谨认真、开放包容。

导师会从整体方向上给予指导，师兄师姐也会在具体操作和研究方法上提供帮助，这在很大程度上减少了我们初入科研时的试错时间。这样的氛围让我能够更安心地学习，也能逐渐建立科研信心。

Q：在课题组期间，你主要参与了哪些研究内容？

我主要参与了可穿戴柔性电子器件相关的有限元仿真工作，包括二维平面弯曲应力云图等仿真任务。

此外，我也参与了新型存储器件的简单制备与测试，对器件性能表征和可靠性研究有了更直观的认识。这些经历让我对柔性电子器件和新型存储器相关研究有了更深入的理解。

Q：你觉得本科生进入课题组，最大的挑战是什么？

我觉得最大的挑战在于前沿文献和本科阶段教科书内容之间存在一定距离。很多研究内容比较前沿，需要阅读大量论文，刚开始时容易因为不熟悉领域背景而陷入细节。

此外，如何管理阅读过的文献、整理其中的关键信息，也是本科生进入课题组后需要逐渐学习的能力。

Q：对即将进入课题组的学弟学妹有什么建议？

不要急着追求结果，首先要把基本原理弄清楚。平时也要多做记录，把每一次实验、仿真或讨论中遇到的问题及时整理下来。

遇到不懂的地方，可以先自己查资料，再集中带着问题去请教老师或师兄师姐。这样不仅效率更高，也能让自己的思考更加清晰。

Q：导师给你印象最深的一次指导是什么？

让我印象比较深的是毕业设计推进过程中，曾经有一段时间研究内容遇到了瓶颈。王老师从器件原理和导电机制等方面给予我指导，帮助我重新梳理了研究方向。

这次指导让我意识到，当实验或论文推进不顺利时，回到基本原理重新分析问题非常重要，也让我对新型存储器的可靠性与导电机制有了更深入的理解。

祝振骞

2022级微电子科学与工程本科生

获奖情况：数维杯大学生数学建模挑战赛   三等奖、山东大学创业实践特长奖学金、社会服务特长奖学金、山东大学年度优秀志愿者

论文：以第一作者身份发表SCI论文1篇，期刊名：Nano-Micro Letters，中科院一区，影响因子36.3。

毕业去向：推免至山东大学集成电路学院。